کارگاه تک مهارتی آیلتس دوره 20 با موضوع Reading+ آرشیو کارگاه‌های برگزار شده

0

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 22 – با موضوع Speaking

کارگاه های آموزشی های IELTS Uni-Skills کارگاهی هستند که فقط یکی از مهارت های آزمون های IELTS در یک روز تدریس می شود. موضوع هر کارگاه طبق یک برنامه زمان بندی شده تعیین شده است. هدف این کارگاه ها آموزش تکنیک های کلید و انتقال ناگفته های لازم برای کسب نمره 7 یا بالا تر به دانشجویان است. در این کارگاه ها، اساتید با تجربه آیلتس تدریس می کنند. هر کارگاه در 4 جلسه (در یک روز) برگزار می گردد.

شرکت کننده ها فرصت دارند تا مهارت های کلیدی در آزمون آیلتس را توسط اساتید باتجربه ی این حوزه در مدت یک روز آموزش ببینند.

سرکار خانم نازدی جلال خان

  1. موضوعات بخش های مختلف شفاهی در کدام زمینه است؟
  2. چطور می توان ایده ها را برای بخش دوم شفاهی develop کرد؟
  3. آیا باید در بخش دوم، دو دقیقه کامل صحبت کرد؟
  4. چه ساختارهایی به افزایش نمره کمک می کنند؟
  5. چه لغاتی برای ارتقاء نمره شفاهی مناسب هستند، و چه راه هایی برای یادگیری آنها وجود دارد؟
  6. برای نمره بالا کدام مهمتر است، تند صحبت کردن یا صحیح صحبت کردن؟
  7. چه روش هایی برای self-study بخش speaking وجود دارد؟
  8. باید ها و نباید ها برای کسب نمره 7 به بالا در آزمون شفاهی چیست؟

مناسب برای تمام سطوح – ناگفته های کلیدی برای رسیدن به نمره 7 به بالا.

زمان :

پنجشنبه 29 آبان‌ماه

ساعت :

9:00 – 16:30

نشانی :

تهران، خیابان شریعتی، بالاتر از قیطریه، ساختمان 1775، پلاک 1829 طبقه سوم – مرکز آزمون‌های بین الملل

روش های ثبت نام در این برنامه :

  • ثبت نام از طریق سایت سفیرمال Safirmall.com

در قسمت زیر برنامه‌هایی که تاکنون برگزار شده است را مشاهده نمایید.

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 22 – با موضوع Writing Task2

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  

1. نحوه صحیح نوشتن یک Introduction با داشتن محتوای کافی چگونه است؟
2. چگونه می‌توان پاراگراف‌ها را با توجه نظر شخصی دسته‌بندی و مرتب نمود؟
3. در مجموع حداقل و حداکثر چه تعداد کلمه می‌توان در Writing Task 2 نوشت؟
4. راهکارهای تقویت و تامین دانش لغت مورد نیاز برای Writing Task 2 چیست؟
5. ساختار و استفاده از کلمات در Writing Task 2 رسمی است یا غیر رسمی؟
6. در صورت نداشتن ایده و نظر شخصی برای Writing Task 2 چه راهکاری باید داشت؟
7. نتیجه گیری و نوشتن یک Conclusion مناسب به چه شکل می‌باشد؟

استاد:

سرکار خانم نازلی جلال‌خان

زمان :

پنجشنبه 1 آبان‌ماه

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 21 – با موضوع Listening

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Listening

  1. برای پاسخ دادن به سوال های مختلف Listening چه روش هایی وجود دارد؟
  2. با چه تکنیک ها و تمرین هایی می توانم در زمان کوتاه نمره Listening را بالا ببرم؟
  3. چطور می توانم از پس چالش هایی مثل لهجه های مختلف، سرعت گفتاری بالا و رد شدن سوال بربیایم؟

استاد:

سرکار خانم آرزو خدادادی

زمان :

پنجشنبه 10 مهرماه

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 20 – با موضوع Reading

 

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Reading

  1. انواع Task Type های متداول در Reading چیست؟
  2.  روش ها و تکنیک های سریع پاسخ به سوالات Reading کدامند؟
  3.  با چه راهکارها و تمرین هایی می توانیم در کوتاه مدت نمره Reading را افزایش دهیم؟
  4.  چگونه می توان از پس چالش هایی مثل لغات ناآشنا و تخصصی، متون جدید و سنگین با زمانبندی مناسب برآییم؟
  5.  شباهت و تفاوت متون Reading جنرال و آکادمیک چیست؟

استاد:

سرکار خانم آرزو خدادادی

زمان :

پنجشنبه 13 شهریورماه

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 19 – با موضوع Speaking

 

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Speaking

  1. موضوعات بخش های مختلف شفاهی در کدام زمینه است؟
  2. چطور می توان ایده ها را برای بخش دوم شفاهی develop کرد؟
  3. آیا باید در بخش دوم، دو دقیقه کامل صحبت کرد؟
  4. چه ساختارهایی به افزایش نمره کمک می کنند؟
  5. چه لغاتی برای ارتقاء نمره شفاهی مناسب هستند، و چه راه هایی برای یادگیری آنها وجود دارد؟
  6. برای نمره بالا کدام مهمتر است، تند صحبت کردن یا صحیح صحبت کردن؟
  7. چه روش هایی برای self-study بخش speaking وجود دارد؟
  8. باید ها و نباید ها برای کسب نمره 7 به بالا در آزمون شفاهی چیست؟

استاد:

سرکار خانم نازلی جلال خان

زمان :

پنجشنبه 30 مردادماه

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 18 – با موضوع  Writing Task 1

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Writing

  1. چگونه key features را پیدا کنیم؟
  2. یاد بگیریم Overview چیست و کجا باید آن را بنویسیم؟
  3. چگونه Data را گروه‌بندی کنیم؟
  4. چگونه Introduction بنویسیم؟
  5. چگونه ارتباط بین نمودارها را پیدا کنیم؟
  6. چه Data‌هایی را باید با هم مقایسه کنیم؟

استاد:

سرکار خانم نازلی جلال خان

زمان :

جمعه 24 مردادماه

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 17 – با موضوع  Writing Task 2

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Writing

  1. نحوه صحیح نوشتن یک Introduction با داشتن محتوای کافی چگونه است؟
  2. چگونه می­توان پاراگراف­ها را با توجه نظر شخصی دسته­بندی و مرتب نمود؟
  3. در مجموع حداقل و حداکثر چه تعداد کلمه می­توان در Writing Task 2 نوشت؟
  4. راهکارهای تقویت و تامین دانش لغت مورد نیاز برای Writing Task 2 چیست؟
  5. ساختار و استفاده از کلمات در Writing Task 2 رسمی است یا غیر رسمی؟
  6. در صورت نداشتن ایده و نظر شخصی برای Writing Task 2 چه راهکاری باید داشت؟
  7. نتیجه گیری و نوشتن یک Conclusion مناسب به چه شکل می­باشد؟

استاد:

سرکار خانم نازلی جلال خان

زمان :

پنج شنبه 16مردادماه

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 16 – با موضوع Listening

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Listening

برای پاسخ دادن به سوال های مختلف Listening چه روش هایی وجود دارد؟

با چه تکنیک ها و تمرین هایی می توانم در زمان کوتاه نمره Listening را بالا ببرم؟

چطور می توانم از پس چالش هایی مثل لهجه های مختلف، سرعت گفتاری بالا و رد شدن سوال بربیایم؟

استاد:

سرکار خانم آرزو خدادادی

زمان :

پنج شنبه 19تیرماه

 

کارگاه آموزشی یک روزه دوره 15 – با موضوع Reading

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Reading

انواع Task Type های متداول در Reading چیست؟

روش ها و تکنیک های سریع پاسخ به سوالات Reading کدامند؟

با چه راهکارها و تمرین هایی می توانیم در کوتاه مدت نمره Reading را افزایش دهیم؟

چگونه می توان از پس چالش هایی مثل لغات ناآشنا و تخصصی، متون جدید و سنگین با زمانبندی مناسب برآییم؟

شباهت و تفاوت متون Reading جنرال و آکادمیک چیست؟

استاد:

سرکار خانم نازلی جلال خان

زمان :

پنج شنبه 5 تیرماه

 

کارگاه آموزشی IELTS Uni-Skills دوره 14 – با موضوع  Speaking

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Listening 

برای پاسخ دادن به سوال های مختلف Listening چه روش هایی وجود دارد؟

با چه تکنیک ها و تمرین هایی می توانم در زمان کوتاه نمره Listening را بالا ببرم؟

چطور می توانم از پس چالش هایی مثل لهجه های مختلف، سرعت گفتاری بالا و رد شدن سوال بربیایم؟

استاد:

سرکار خانم نازلی جلال خان

زمان :

پنج شنبه 12دی‌ماه

 

کارگاه آموزشی IELTS Uni-Skills دوره 13 – با موضوع Writing Task 2

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Listening 

برای پاسخ دادن به سوال های مختلف Listening چه روش هایی وجود دارد؟

با چه تکنیک ها و تمرین هایی می توانم در زمان کوتاه نمره Listening را بالا ببرم؟

چطور می توانم از پس چالش هایی مثل لهجه های مختلف، سرعت گفتاری بالا و رد شدن سوال بربیایم؟

استاد:

سرکار خانم نازلی جلال خان

زمان :

پنج شنبه 12دی‌ماه

 

کارگاه آموزشی IELTS Uni-Skills دوره 12 – با موضوع Listening

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Listening 

برای پاسخ دادن به سوال های مختلف Listening چه روش هایی وجود دارد؟

با چه تکنیک ها و تمرین هایی می توانم در زمان کوتاه نمره Listening را بالا ببرم؟

چطور می توانم از پس چالش هایی مثل لهجه های مختلف، سرعت گفتاری بالا و رد شدن سوال بربیایم؟

استاد:

سرکار خانم آرزو خدادادی

زمان :

پنج شنبه 28 آذر ماه

 

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Reading 

1) انواع Task Type های متداول در Reading چیست؟

2) روش ها و تکنیک های سریع پاسخ به سوالات Reading کدامند؟

3) با چه راهکارها و تمرین هایی می توانیم در کوتاه مدت نمره Reading را افزایش دهیم؟

4) چگونه می توان از پس چالش هایی مثل لغات ناآشنا و تخصصی، متون جدید و سنگین با زمانبندی مناسب برآییم؟

5) شباهت و تفاوت متون Reading جنرال و آکادمیک چیست؟

استاد: 

رضا موسوی

زمان:

پنج شنبه 9 آبان ماه

 

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Writing Task 1 Academic

1) چه نمودارهایی در Task 1 آیلتس است؟

2) Overview چیست، چقدر مهم است، کجا و چطور باید آن را نوشت؟

3) Key feature ها چه هستند و چگونه می توان آنها را پیدا کرد؟

4) چگونه می توان داده­ ها را گروه­بندی و مقایسه کرد؟

5) چطور می توان ارتباط بین دو یا چند نمودار را پیدا کرد؟

6) طریقه نوشتن یک Introduction چیست؟

7) در Task 1 پاراگراف بندی چگونه است؟

استاد :

آرزو خدادادی

زمان : 

پنج شنبه 11 مهر ماه

UniSkills-01-01

 

اهداف ای کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Speaking

1) موضوعات بخش های مختلف شفاهی در کدام زمینه است؟

2) چطور می توان ایده ها را برای بخش دوم شفاهی develop کرد؟

3) آیا باید در بخش دوم، دو دقیقه کامل صحبت کرد؟

4) چه ساختارهایی به افزایش نمره کمک می کنند؟

5) چه لغاتی برای ارتقاء نمره شفاهی مناسب هستند، و چه راه هایی برای یادگیری آنها وجود دارد؟

6) برای نمره بالا کدام مهمتر است، تند صحبت کردن یا صحیح صحبت کردن؟

7) چه روش هایی برای self-study بخش speaking وجود دارد؟

استاد :

آرزو خدادادی

زمان : 

پنج شنبه 11 مهر ماه

 

اهداف این کار گاه پاسخ به سوال های زیر  به همراه تمرین های عملی تمامی بخش های آزمون Writing Task 2 

1- یک Introduction خوب شامل چه ویژگی است و چگونه باید آن را نوشت؟

2- موضوعات پاراگراف ها را چگونه و چطور می توان develop کرد؟

3- در پایان چطور باید نتیجه گیری کرد و خصوصیات یک Conclusion خوب چیست؟

4- چه ساختارهایی به افزایش نمره کمک می کنند؟

5- چه لغاتی برای Writing Task 2 مناسب هستند و چه راه هایی برای یادگیری آنها وجود دارد؟

6- اگر در Writing Task 2  تعداد کلمات کمتر یا بیشتری بنویسم، تاثیر منفی یا مثبتی روی نمره می گذارد؟

استاد :

نازلی جلال خان

زمان : 

پنج شنبه 17 مرداد ماه 98

ثبت نام

لوکیشن محل برگزاری

به اشتراک بگذارید

ارسال دیدگاه