دوره آموزش زبان انگلیسی بزرگسالان

چرا زبان انگلیسی یاد بگیریم؟

1. زبان انگلیسی در 53 کشور زبان رسمی است.

یعنی یک چهارم کشور‌های جهان، بیش از 400 میلیون نفر در جهان به‌عنوان زبان اول خود انگلیسی صحبت می‌کنند.

2. رایج‌ترین زبان جهان انگلیسی است.

اگر چه زبان‌های چینی و اسپانیایی کاربران بومی بیشتری دارند ولی تعداد افرادی که انگلیسی را به‌عنوان زبان دوم می‌آموزند گستردگی بیشتری در سطح جهان دارد. از هر پنج نفر، یک نفر می‌تواند به زبان انگلیسی صحبت کند یا آن را درک کند.

3. یادگیری زبان انگلیسی در یافتن شغل بهتر مفید است.

در سراسر جهان شرکت‌ها به‌سمت کسب و کار بین‌المللی پیش می‌روند. از این رو دانستن زبان انگلیسی برای یافتن یک شغل خوب ضروری است.

4. یادگیری انگلیسی هنگام سفر به شما کمک خواهد کرد.

انگلیسی زبان دوم جهان است پس دانستن انگلیسی در سفر به شما کمک می‌کند. در تمامی کشور‌ها اطلاعات فرودگاه‌ها، اورژانس، نام خیابان‌ها و غیره به زبان انگلیسی هستند.

5. انگلیسی زبان رسانه‌هاست.

انگلیسی با اختلاف زیاد رایج‌ترین زبان در فضای اینترنت است. علاوه بر آن اکثر منابع مطالعاتی، تحقیقاتی و… جدید به زبان انگلیسی ارائه می‌شوند.

آیا یادگیری زبان انگلیسی در سن و سال من ممکن است؟

شاید شنیده باشید که یادگیری زبان باید در دوران کودکی و نوجوانی صورت بگیرد و بزرگسالان توانایی یادگیری زبان جدید را ندارند.

نتایج مطالعات دانشگاه MIT نشان می‌دهند که این مطلب به‌هیچ‌وجه حقیقت ندارد. کودکان و نوجوانان تنها در کسب لهجه نسبت به بزرگسالان برتری دارند.

در عوض، افراد بزرگسال از آنجا که در یادگیری هدف مشخص دارند، عموما پس از یک سال مطالعه و تمرین، توانایی صحبت به زبان انگلیسی را کسب می‌کنند.

چند توصیه‌ی مهم برای بهبود زبان در دوران بزرگسالی

در ادامه چند توصیه‌ی مهم برای بهبود زبان در دوران بزرگسالی تقدیم می‌شود:

1. برای یادگیری خود هدف مشخص داشته باشید.

داشتن هدف بزرگترین مزیت یادگیری زبان در بزرگسالی است. هدف خود را از یادگیری زبان مشخص کنید و در ابتدای کار، روی هدف خود تمرکز کنید.

مثلا اگر دانشجو هستید، شاید مهمترین هدف شما از یادگیری زبان مطالعه‌ی کتاب‌های مرجع به زبان انگلیسی باشد.

در این صورت زمان خود را صرف بهبود مهارت reading نمایید. پیشرفت در راستای هدف در شما انگیزه‌ی مضاعف ایجاد می‌کند.

2. از تمرکز بر یادگیری گرامر به‌طور مستقیم پرهیز کنید.

اگر چه افراد بزرگسال در یادگیری اصول گرامری نسبت به کودکان و نوجوانان برتری دارند، زمان خود را بیش از حد به این دو مورد اختصاص ندهید.

گرامر بهتر است بر اساس نیاز مطالعه شود. این بدان معنی است که زمان خود را صرف گرامرهایی کنید که می‌خواهید از آن‌ها استفاده کنید.

به‌طور مثال، اگر برای مسافرت رفتن زبان انگلیسی یاد می‌گیرید، ممکن است نیازی به یادگیری ساختار passive نداشته باشید و می‌توانید یادگیری و تسلط بر این ساختار را به بعد‌ها موکول کنید.

3. از حفظ کردن فهرست‌های بلند لغات اجتناب کنید.

یادگیری لغات در پیشرفت زبان نقش مهمی دارد. با این حال شما باید زمان خود را به‌گونه‌ای صرف کنید که حداکثر بهره‌ را ببرید.

حفظ کردن فهرست‌های بلندبالا از لغات بدون استفاده از آنها برای شما مفید نخواهد بود چرا که لغات بسیار فرار هستند و در صورت عدم استفاده فراموش می‌شوند.

به‌جای این کار لغات جدیدی که حین کار با آن‌ها برخورد می‌کنید را بیاموزید و بکوشید از آن‌ها استفاده کنید تا در خاطر شما بمانند.

4. انگلیسی را فقط در کلاس تمرین نکنید.

مطالعه و تمرین زبان را بخشی از کار روزانه‌ی خود قرار دهید. سعی کنید در کنار هدف خود از یادگیری زبان، هر روز مدت کوتاهی را به گوش دادن و مطالعه‌ی مکالمات پر کاربرد اختصاص دهید.

منابع جانبی آموزشی زبان برای بزرگسالان

منابع بی‌شماری برای کمک به یادگیری زبان برای جوانان و بزرگسالان در بازار موجود  است. همین تعدد منابع اغلب موجب سردرگمی زبان‌آموزان در انتخاب منابع مفید می‌شود.

در ادامه به معرفی برخی منابع مفید برای زبان‌آموزانی که به‌دنبال مطالعه جانبی در خارج از کلاس آموزش زبان انگلیسی بزرگسالان هستند می‌پردازیم.

مهمترین مرجع لازم که برای یادگیری زبان ضروری است، یک دیکشنری مناسب است. دیکشنری‌های مختلفی توسط ناشران متعدد با اهداف گوناگون در بازار منتشر شده است.

نکته‌ی مهم برای زبان‌آموزان این است که دیکشنری که تهیه می‌کنند، برای یادگیریِ زبان نوشته شده باشد چرا که این نوع از دیکشنری، علاوه بر معنی لغات، در بر دارنده‌ی اطلاعات مفیدی نظیر راه‌های تلفظ، مثال‌های کاربردی، اصطلاحات و غیره است.

این نوع دیکشنری معمولا واژه learner را در نام خود دارند. نکته‌ی مهم دیگر، انتخاب دیکشنری متناسب با سطح زبان دانشجو است.

دیکشنری‌های advanced در توضیحات خود از لغات و تعاریف پیچیده‌تری استفاده می‌کنند که برای زبان‌آموزان مبتدی مفید و قابل استفاده نیستند.

از طرف دیگر دیکشنری‌های elementary شامل لغات محدودی هستند و پاسخگوی نیاز زبان‌آموزان advanced نیستند.

از میان ناشرانی که دیکشنری مناسب برای یادگیری زبان انگلیسی منتشر کرده‌اند Oxford، Cambridge و Longman در بازار ایران شناخته شده‌تر و در دسترس‌تر هستند.

در پایان، دیکشنری‌های زیر همگی می‌توانند بسته به نیاز و کاربری زبان‌آموزان به‌عنوان منابعی مناسب مورد استفاده قرار گیرند.

Oxford Elementary Learner’s Dictionary

Oxford Advanced Learner’s Dictionary

Cambridge Advanced Learner’s Dictionary

Longman Learner’s Dictionary of American English

منابع یادگیری گرامر

یکی دیگر از منابع مفید برای زبان‌آموزان، یک منبع گرامری مناسب است. اگرچه یادگیری گرامر برای بسیاری از زبان‌آموزان در اولویت قرار ندارد ولی دسترسی به یک منبع معتبر گرامری همانند دیکشنری می‌تواند در زمان بروز مشکل و سوال به کمک شما بیاید.

در ادامه چند منبع گرامری معرفی می‌کنیم که می‌توانید بر اساس نیاز خود به آن‌ها رجوع کنید.

کتاب Oxford Practice Grammar در سه سطح مبتدی، متوسطه و پیشرفته کلیه‌ی گرامر زبان انگلیسی را همراه با توضیحات ساده و تمرینات مناسب و متعدد تدریس می‌کند.

از ویژگی‌های کتاب استفاده از زبان ساده در تدریس و دارا بودن بخش‌های ویژه برای ساختار‌های دشوار نظیر present perfect vs past simple است.

همچنین کتاب دارای مثال‌های متعدد و تمرینات فراوان است. در کنار کتاب، CD تمرینات و وب‌سایت اکسفورد تمرینات اضافی و آزمون‌های تمرینی در اختیار زبان‌آموز قرار می‌دهند.

اگر به‌دنبال منبع آموزشی گرامر نیستید و بیشتر به دنبال منبعی برای چک کردن برخی ساختار‌ها و مشکلات هستید، بدون شک کتاب Practical English Usage مناسب شماست.

در عوض تدریس گرامر بر اساس سرفصل‌های درسی، این کتاب به‌صورت مرجع گرامری تالیف شده است. همان طور که هنگام نیاز به چک کردن یک لغت به دیکشنری مراجعه می‌کنید، در هنگام نیاز به چک کردن نکات گرامری می‌توانید به بخش مخصوص آن در این کتاب مراجعه کنید.

این کتاب همچنین شامل مثال‌های کاربردی، اشکالات رایج و تفاوت‌های موجود بین گونه‌های مختلف زبان انگلیسی است.

منابع تقویت لیسنینگ

یکی از مشکلات رایج زبان‌آموزان، حتی در سطوح بالا، عدم تسلط در مهارت listening است. این بدین خاطر است که اکثر زبان‌آموزان تمرین کافی در این زمینه ندارند.

به‌طور قطع، بهترین تمرین برای بهبود listening استفاده از منابع authentic و اصلی است. برای همین استفاده از این گونه منابع مشکلاتی را نیز در بر دارد.

بزرگترین اشکال از دید زبان‌آموزان سخت بودن متن و دشواری در درک متون authentic در سطوح پایین است و از این رو استفاده از کتاب‌ها و فایل‌های صوتی سطح‌بندی شده یا graded می‌تواند در بهبود مهارت شنیداری بسیار مفید باشد.

یکی از بهترین کتاب‌های آموزش listening، کتاب معروف Tactics for Listening است. این کتاب در سه سطح، از مبتدی تا سطح متوسط، با استفاده از موضوعات روزمره و کاربردی به تمرین مهارت listening می‌پردازد.

از ویژگی‌های کتاب می‌توان به استفاده از تمرینات ساده در کنار متون صوتی طبیعی اشاره کرد. همچنین دروس کتاب کوتاه هستند و شما می‌توانید بین کار‌های روزانه‌ی خود، هر روز یک درس از این کتاب را در کمتر از نیم‌ ساعت مرور کنید.

هر کدام از دروس کتاب یکی از استراتژی‌های listening را بررسی و تمرین می‌کند و تمریناتی برای به‌کار بردن مطلب آموخته شده در speaking ارائه می‌دهد.

کتاب دیگری که با تمرکز بر متون آکادمیک به تدریس مهارت‌های listening می‌پردازد، کتاب Oxford Open Forum است که در سه سطح از آغاز سطح میانی تا پیشرفته را شامل می‌شود.

کتاب با تکیه بر موضوعاتی نظیر کسب و کار، روانشناسی و تاریخ به تدریس مهارت‌های مختلف شامل تشخیص موضوعات اصلی و تمیز حقایق و نظرات می‌پردازد.

کتاب از انواع متون listening مثل سخنرانی‌ها، برنامه‌های رادیویی و اخبار برای یادگیری listening استفاده می‌کند که جاذبه‌ی زیادی را برای زبان‌آموزان به‌همراه دارد.

منابع تقویت ریدینگ

برای تمرین reading کتاب‌ها و متون متعددی در دسترس علاقه‌مندان قرار دارد. از این میان سری کتاب‌های Active Skills for Reading به‌دلیل طراحی پیرامون آموزش مهارت‌های لازم برای بهبود reading پیشنهاد می‌شود.

این کتاب در پنج سطح با استفاده از متون متنوع شامل مقالات، ژورنال‌ها، وبلاگ‌ها و مصاحبه به آموزش و تمرین reading می‌پردازد.

سری کتاب‌های Oxford Bookworm Library کتاب‌های مطرح ادبیات را در کنار آثار نوشته شده توسط نویسندگان اکسفورد در هفت سطح گردآوری کرده.

این کتاب‌ها دارای فعالیت‌های پیش، حین و پس از مطالعه است تا مهارت‌های reading را در زبان‌آموزان تقویت کند. کتاب‌های این مجموعه همچنین دارای لیست لغات جدید متن هستند تا به‌سادگی معنی لغات جدید را در دسترس داشته باشید.

لهجه بریتیش یا امریکن؟

تنها 4% مکالمات انگلیسی بین native speaker‌ها صورت می‌گیرد. در بقیه مکالمات حداقل یکی از افراد بومی نیست. از این رو گویش زبان انگلیسی مورد نظر ما نه American و نه British است. زبانی که ما به زبان‌آموزان پیشنهاد می‌کنیم، انگلیسی بین‌المللی یا International English است. ویژگی‌های International English:

1. زبانی است که انگلیسی زبانان بومی و غیر بومی در سرتاسر جهان همگی متوجه می‌شوند.
2. از ادبیات ساده و به‌دور از پیچیدگی استفاده می‌شود.
3. در استفاده از اصطلاحات دقات می‌شود تا اصطلاحات برای همگان قابل درک باشند.
4. از لغات و نوشتار رایج استفاده می‌شود.

با این وجود، خارج از بحث لهجه، تفاوت‌های American و British بسیار محدود هستند. زبان‌آموزانی که با انگلیسی بین‌المللی آشنا هستند، طی چند ساعت مطالعه می‌توانند با هر دو گونه آشنا شوند.

توجه داشته باشید که یادگیری انگلیسی American یا British مزیت خاصی ندارد و فقط بسته به علاقه شخصی زبان‌آموز است. حتی در آزمون‌های بین‌المللی استاندارد نظیر آیلتس و تافل، دانستن انگلیسی American یا British تفاوتی در عملکرد شما نخواهد داشت.

به‌طور مثال، در سوالات آزمون ایلتس هر گاه از لغات British در متن استفاده شود، معادل American آن نیز ارائه می‌شود.

همچنین در پاسخ سوالات، زبان‌آموز مختار است از هر کدام از گویش‌ها مطابق سلیقه‌ی خود استفاده کنند.

تفاوت دوره عمومی و آیلتس چیست؟

آموزشگاه زبان سفیر برای برآورده نمودن نیاز افراد مختلف، کلاس‌هایی با اهداف مختلف برگزار می‌کند. کلاس‌های دوره‌ی عمومی، با اولویت یادگیری مکالمه پایه‌ریزی شده‌اند.

در این کلاس‌ها به هر چهار مهارت زبان پرداخته می‌شود، ولی از آنجا که برای اکثر زبان‌آموزان امکان تمرین speaking در خارج از کلاس وجود ندارد، بخش عمده‌ی کلاس‌های دوره‌ی عمومی به تمرین مکالمه اختصاص دارد.

علاوه بر این در دوره‌های عمومی، برای مهارت‌های دیگر از متون متنوع استفاده می‌شود. در این دوره زبان‌آموزان برای reading از متون مختلفی نظیر گزیده‌هایی از وب‌لاگ، مجلات، کتاب‌های مختلف و غیره استفاده می‌کنند.

به همین شکل، برای تمرین writing زبان‌آموزان به تمرین نگارش متون مختلفی شامل پیام‌های کوتاه، کامنت‌های آنلاین، رزومه، گزارش و غیره می‌پردازند.

به‌طور کلی، طی دوره عمومی آموزش زبان، کلیه مباحث کلیدی زبان مورد بررسی و تمرین قرار می‌گیرند.

از سوی دیگر، در دوره‌های آیلتس، با توجه به نیاز زبان‌آموزان این دوره، تاکید بر آمادگی جهت شرکت در آزمون آیلتس است. از این رو شکل تمرینات و سرفصل مطالب با نگاه به آزمون آیلتس طراحی شده‌اند.

به‌عنوان مثال، در این دوره بیشتر متون reading به شکل متون آزمون آیلتس هستند و از متون عمومی کمتر استفاده می‌شود. از طرف دیگر، از آنجا که اکثر زبان‌آموزان دوره‌های آیلتس محدودیت زمانی دارند، در کلاس‌های دوره آیلتس و پیش‌آیلتس دروس بسیار فشرده هستند و از زبان‌آموزان انتظار تلاش بیشتر و self-study در خارج ساعات کلاسی می‌رود.

در نظر داشته باشید که زبان‌آموزانی که در دوره‌ی عمومی مشغول به تحصیل هستند، در صورت نیاز به کسب نمره‌ی آیلتس می‌توانند از معلومات کسب شده در دوره‌ی عمومی بهره‎‌مند شوند.

در حالت کلی، زبان‌آموزانی که در دوره‌ی عمومی تا سطح B2 که معادل پایان کتاب Viewpoint 1 است پیش بروند، معلومات کافی برای شرکت در آزمون ایلتس را دارند.

برای آن دسته از زبان‌آموزانی که فقط تمایل به تمرین مکالمه و speaking دارند، کلاس‌های Speaking Only در نظر گرفته شده. زبان‌آموزان پس از پشت سر گذاشتن سطوح 101 و 102، می‌توانند در کلاس‌های فقط مکالمه یا Speaking Only شرکت کنند.

در این کلاس‌ها درس بر مبنای مکالمه و بحث حول موضوعات از پیش مشخص شده پیش می‌رود و استاد تنها در صورت نیاز زبان‌آموزان به بحث پیرامون گرامر و لغات می‌پردازد.